لیسانس هنر (افتخارات) در مطالعات دوران کودکی - دانشگاه شهر بیرمنگام ، انگلستان
Asian International College
اطلاعات کلیدی
مکان را انتخاب کنید
موقعیت پردیس
Singapore, سنگاپور
زبان های خارجی
زبان انگلیسی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
24 - 36 ماهها
سرعت
تمام وقت, پاره وقت
شهریه
درخواست اطلاعات
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
درخواست اطلاعات
بورسیه ها
فرصت های بورسیه تحصیلی را برای کمک به بودجه مطالعات خود کاوش کنید
مقدمه
جایزه توسط دانشگاه شهر بیرمنگام
مدرک کارشناسی هنرها (افتخارات) مطالعات اولیه کودکی (BA ECS) به گونه ای طراحی شده است که دانش آموزان را قادر می سازد و مجهز می شوند که در زمینه سالهای اولیه به تمرین کنندگان مطمئن ، شایسته و بازتابنده تبدیل شوند. این مهم است که دانش آموزان از طریق برنامه ای دقیق ، درک عمیقی از دوران کودکی و عوامل م impactثر بر زندگی کودکان خردسال و خانواده های آنها داشته باشند. این از طریق ایجاد درک در مورد نحوه رشد و یادگیری کودکان است. توسعه مهارت های کار با خانواده ؛ بینش در مورد اهمیت کار چند سازمانی همراه با دانش نظریه هایی که با کودکان خردسال کار می کند و چگونه این کارها در عمل انجام می شود که دانش آموزان برای کار حرفه ای با کودکان خردسال آماده می شوند.
علاوه بر این ، این برنامه فرصتی را برای توسعه مهارت های کلیدی قابل اشتغالزایی که برای کارفرمایان ارزش دارد ، فراهم می کند. مهارت های کار گروهی ، کار مستقل ، ارائه ، بازی نقش و توانایی بیان م effectivelyثر در زمینه های مختلف.
با این حال ، این برنامه فراتر از آماده سازی دانش آموزان برای نیروی کار سالهای اولیه است. اعتقاد ما این است که دانش آموزان باید مسائل گسترده تری را در مورد ماهیت جامع مطالعات اولیه دوران کودکی ، از جمله سلامت و رفاه کودکان خردسال بررسی کنند. این برنامه تضمین می کند که دانش آموزان مهارت های دانشگاهی قابل انتقال را بدست آورند و تقویت کنند که آنها را به عنوان فارغ التحصیلان تأملی ، انتقادی و تحلیلی که آماده دسترسی و مشارکت در گفتمان های علمی در زمینه سالهای اولیه هستند ، تقویت می کند.
درباره دانشگاه شهر بیرمنگام ، انگلستان
دانشگاه شهر بیرمنگام بر اساس قانون تحصیلات تکمیلی و عالی در سال 1992 تاسیس شد ، زیرا دانشگاه مرکزی انگلستان در بیرمنگام در 16 ژوئن 1992 توسط شورای خصوصی تأیید شد. این دانشگاه در 01 اکتبر 2007 به دانشگاه شهر بیرمنگام تغییر نام داد.
در روزنامه راهنمای دانشگاه گاردین ، جدول برجسته لیگ ملی ، دانشگاه شهر بیرمنگام در بین 29 موسسه 77 در زمینه موضوعی "آموزش" در رتبه 29 قرار دارد.
این دانشگاه دارای تعداد زیادی مشارکت مشارکتی در خارج از کشور عمدتا در کشورهای زیر است - چین ، مالزی ، هند ، خاورمیانه ، سریلانکا و هنگ کنگ.
سایر رتبه ها ، اعتبارات و عضویت:
- رتبه 90 در جدول لیگ دانشگاه گاردین (2016)
- عضو AACSB (انجمن برای پیشرفت مدارس تجاری دانشگاهی)
- عضو انجمن معتبر مدارس تجاری (CABS)
- عضو بنیاد توسعه مدیریت اروپا (EFMD)
- عضو دانشگاههای انگلستان (UUK)
- عضو انجمن دانشگاههای مشترک المنافع (ACU)
- دارای مجوز از موسسه بازاریابی Chartered (CIM) برای برنامه بازاریابی مرتبط
- فهرست شده توسط CIPD برای ارائه برنامه مدرک مرتبط با مدیریت منابع انسانی
- م institسسه تأیید شده توسط هیئت مشترک مرحله دانشگاهی که مدرک حقوق واجد شرایط را ارائه می دهد
- به رسمیت شناخته شده توسط شورای وکلای هند
- ارائه دهنده دوره های آموزشی حقوقی مجاز توسط مرجع تنظیم وکلا (SRA)
الزام برای جایزه
در صورت برآورده کردن شرایط لازم برای دریافت جایزه ، مدرک کارشناسی با افتخار اعطا می شود. این جایزه توسط مقررات استاندارد کارشناسی (SUAR) اداره می شود و برای دستیابی به درجه افتخار ، باید 360 اعتبار کسب کنید. هر واحد تعداد معینی از واحدها را شامل می شود و دوره به گونه ای طراحی شده است که در هر سطح مطالعه 120 واحد به شما ارائه دهد.
جایزه نهایی به شرح زیر طبقه بندی می شود:
- درجه یک نمره متوسط 70 or یا بالاتر
- دسته دوم 1 نمره متوسط 60 or یا بالاتر اما زیر 70
- دسته دوم 2 نمره متوسط 50 or یا بالاتر اما زیر 60
- درجه سوم نمره متوسط 40 or یا بالاتر اما زیر 50
اگر حداقل 300 واحد با حداقل 60 در سطح 6 کسب کنید ، مدرک کارشناسی در مطالعات اولیه کودکی اهدا می شود.
این دوره توسط آژانس توسعه دوران کودکی (ECDA) تأیید نشده است. فارغ التحصیلانی که مایل به کار در بخش اولیه کودکی محلی هستند ، باید از طریق پیش دبستانی درخواست ثبت نام معلم را به ECDA ارائه دهند. تأیید ECDA منوط به این است که متقاضی شرایط لازم برای ثبت نام معلمان را داشته باشد.
نحوه تحویل و ارزیابی
این دوره از طریق انواع حالتهای جذاب ، تعاملی و عملی ارائه می شود که شامل جلسات حضوری ، بحث گروهی کوچک ، وظایف هدایت شده/مطالعه فردی است.
پیوندهای نزدیک بین آموزش ، یادگیری و ارزشیابی در طول دوره تأکید می شود. توسعه انواع وظایف ارزشیابی که با برنامه یادگیری و تدریس ادغام شده است ، اطمینان حاصل می کند که فعالیتهای مرتبط و معنی داری با نتایج خاص به شما ارائه می شود. بسیاری از ارزیابی های شما از شما انتظار می رود که از تجربه خود استفاده کرده و در محل کارها کار کنید.
نمونه های ارزیابی عبارتند از:
- نمونه کارهای الکترونیکی
- حساب های بازتابی
- ارائه پوستر گروهی
- یادداشت های مشاهده ای
- گزارش های موردی
- ارائه سمینار
- مقالات
- ارائه های دیجیتالی
به دانشجویان امکان دسترسی دانشگاه به محیط یادگیری مجازی Moodle داده می شود. دانش آموزان می توانند به طیف گسترده ای از کتاب ها و مجلات الکترونیکی دسترسی پیدا کنند.
توجه: کلیه مطالب و منابع آموزشی فقط بصورت آنلاین در منبع یادگیری پورتال دانشجویی موجود خواهد بود.
نتیجه برنامه
اهداف برنامه عبارتند از:
- دانشآموزان را قادر میسازد تا به تمرینکنندگانی با اعتماد بهنفس، تحصیلکرده و متفکر در سالهای اولیه تبدیل شوند و مهارتهایی برای پاسخگویی به تحولات در زمینه مطالعات اولیه کودکی داشته باشند.
- توسعه توانایی های فکری دانش آموزان به طور خاص مربوط به دوران اولیه کودکی.
- امکان توسعه استدلال انتقادی و مهارت های تحلیلی در رابطه با مفاهیم فلسفی، جامعه شناختی، تاریخی، فرهنگی و روانشناختی در زمینه دوران کودکی.
- دانشآموزان را با مهارتها، دانش و درک چگونگی تأثیرگذاری نظریههای مربوط به رشد و یادگیری کودک و اطلاعرسانی بر تدارکات سالهای اولیه فعلی تجهیز کنید.
- ترکیب اصول نظری و دانش رهبری، کار با سایر متخصصان؛ کار با خانواده ها برای رفع نیازهای کودکان خردسال؛
- دانشجویان را برای پیشرفت حرفه ای و انتخاب های شغلی پس از فارغ التحصیلی آماده کنید.
در پایان دوره، دانش آموزان قادر خواهند بود:
- نحوه رشد و یادگیری کودکان خردسال را شناسایی کرده و در مورد آن تأمل کنید و قادر به بیان مفاهیم نظری که پایه و اساس تصمیمات مربوط به تأمین کودکان خردسال و خانواده های آنها را دارند، بیان کنید. که دانشجویان می توانند از طریق آن فلسفه شخصی و حرفه ای خود را تدوین و بیان کنند.
- از عواملی که بر کودکان و خانوادههایشان در جامعه چند فرهنگی امروزی تأثیر میگذارند و تأثیر میگذارند، آگاه باشید و آنها را ارزیابی کنید.
- ارزیابی و تجزیه و تحلیل مسائل سال های اولیه معاصر در سطح ملی و بین المللی؛
- شناخت و نشان دادن مهارت های مورد نیاز برای کار مستقل و به عنوان بخشی از یک تیم در زمینه شخصی و حرفه ای؛ ارزش قائل شدن به کار سایر متخصصان در زمینه سالهای اولیه.
پذیرش ها
برنامه درسی
سال 1 (UK-NQF سطح 4):
ماژول اصل
- معرفی تمرین حرفه ای
هسته 1
- مقدمه ای بر رشد کودک
هسته 2
- بازی کودکان
گزینه های خاص:
- الف) محیط یادگیری کودک
- ب) اصول شمول
- ج) کودکان و دوران کودکی
120 اعتبار
سال 2 (UK-NQF سطح 5):
ماژول اصل
- توسعه تمرین حرفه ای
هسته 1
- رشد بیشتر کودک
هسته 2
- حفاظت از کودکان
هسته 3
- تحقیق در دوران کودکی
گزینه های خاص:
- الف) کودک به عنوان یک یادگیرنده خلاق 15
- ب) توسعه شمول از طریق ارتباطات
- ج) فرزندان و خانواده آنها
120 اعتبار
سال 3 (UK-NQF سطح 6):
ماژول اصل
- تحقیق در مورد عملکرد حرفه ای
هسته 1
- مدیریت انتقال
هسته 2
- دیدگاه های معاصر دوران کودکی
هسته 3
- به سمت اشتغال
گزینه های خاص:
- الف) دیدگاه بین المللی یادگیری کودکان
- ب) سیاست شمول
- ج) کودکان و دنیای آنها
120 اعتبار
توصیفات دانشجویی
گالری
درباره مدرسه
سوالات
دوره های مشابه
لیسانس در آموزش اولیه کودکی
- Chicago, آمریکا
لیسانس هنر در آموزش پیش از دوران کودکی و آموزش ویژه
- Greenville, آمریکا
لیسانس هنر در آموزش پیش دبستانی
- Eger, مجارستان