مدرک مهندسی طراحی صنعتی و توسعه محصول
Universidad CEU - Cardenal Herrera
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Valencia, اسپانیا
زبان های خارجی
زبان اسپانیایی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
4 سال ها
سرعت
تمام وقت
شهریه
EUR ۸٬۰۲۰ / per year
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
درخواست اطلاعات
مقدمه
مدرک رسمی: مدرک مهندسی طراحی صنعتی و توسعه محصول
مدت زمان / ECTS: 4 سال / 240 ECTS
اماکن / پردیس: 60 / مونکادا - آلفارا
تدریس در: اسپانیایی
نتایج یادگیری
چه چیزی ما متفاوت است؟
1.A درجه به پشت همه چیز نگاه
طراحی صنعتی نظم و انضباط است که مسئول ایجاد و توسعه تجهیزات از جهان اطراف ما است. اگر شما یک ذهن بی قرار اگر تا کنون شما تعجب که چرا یک شی که در راه است، اگر شما تعجب می کنم که همه چیز را خلق اطراف شما می خواهم گوشی خود را، کفش، دوچرخه سواری یا صندلی که در آن شما در حال نشسته خود را، پاسخ این است در اینجا. طراح صنعتی مسئول طراحی و شکل دادن به اشیاء اطراف انسان، از خودرو خود را به چنگال ما هر روز غذا خوردن است.
2. اولین مدرسه طراحی
طراحی صنعتی والنسیا است قدر و منزلت بزرگ ملی و بین المللی. ما "مدرسه طراحی" اولین بود که دانشگاه و تاریخ طولانی خود تا امروز با ما مجاز به فارغ التحصیلان که طراحان برجسته در سراسر جهان هستند. بسیاری از کار از Valencia ایجاد طرح هایی که در پنج قاره فروش می رسد.
3. روش های حرفه ای
"مدرسه" ما این است که از نزدیک با شرکت به عنوان شکلی از پرشی حرفه ای برای دانش آموزان در ارتباط است. و در کلاس های درس ما یک مخلوط عجیب رخ می دهد: ما معلمان و دیگران که فارغ التحصیلان جوان را تجربه کرده اند، و این که ترکیبی از ایده های جدید است.
4. درب اشتغال
- ابزارهای علاوه بر حرفه ای: برای degree'll را بسیاری از افراد با تکیه بر ابزار خود حرفه است. اما شما نه تنها تا پایان کلاس دسته دانستن، همچنین به شما حمل صلاحیت به عنوان گواهی مشهود است: ابزارهای طراحی محصول (150 ساعت: اتوکد، Rhinoceros3D، VRayRendering، CATIA)، گواهی در ابزار گرافیک (90 ساعت: نرم افزار Adobe Photoshop ، ادوبی ایلوستریتور، ادوبی این دیزاین) و ابزار خبره برای طراحی و ارتباطات آنلاین (90 ساعت: ادوبی فلش، وردپرس).
- پروژه نمونه کارها: در نظر گرفتن آن ضروری است که هر دانش آموزی که در زیر بازو به بازار می رود نمونه کارها خود را از پروژه ها، نتایج حاصل از این افراد از پروژه های بسته بندی شده در یک سند که ارائه یک راه بسیار کامل تر از یک برنامه درسی سنتی را حمل. بنابراین شانس گرفتن یک کار ضرب می شوند، دادن یک تصویر بسیار دقیق تر از توانایی های خود و برجسته صلاحیت بالا از دانش آموزان ما
- "نمونه کارها، دسترسی به ابزار نهایی خود را به بازار کار"
5. ابعاد بین المللی
تشکیل از دانش آموزان ما به دنبال طراح تمام توسعه حرفه ای، شما باید آماده برای بازار بین المللی باشد.
ما همچنین آموزش های اضافی در زبان انگلیسی و کاستیلی از اول تا چهارم به بهبود سطح خود را از ارتباط در عرصه بین المللی ارائه دهد. همچنین ما ارائه فرصت برای شیوه های ملی و بین المللی.
href = "http://www.uchceu.es/estudios/grado/ingenieria-diseno-industrial-desarrollo-productos
برنامه درسی
مهارت های عمومی
- CG1. ظرفیت تجزیه و تحلیل و ترکیب، ارائه اثربخشی در تصمیم گیری، برای حل مسئله. دستیابی به این شایستگی مستلزم توانایی جمع آوری، تجزیه و تحلیل و ترکیب داده های مربوطه، به منظور اتخاذ تصمیماتی است که مستلزم حل مشکلات مطرح شده یا شناسایی آنها، اعم از ماهیت نظری یا عملی، با هدف نهایی انتقال نتایج به دست آمده است. .
- CG2. توانایی کار در تیم های بین رشته ای، مهارت های مذاکره و توافق. دستیابی به این شایستگی مستلزم توانایی ادغام در سازمان ها و تیم های کاری و همچنین رهبری آنها، امکان مذاکره، مدیریت و میانجیگری در مفروض توافقات از هدف دستیابی به منصفانه ترین و راحت ترین راه حل برای اهداف پیشنهادی است. ; مشارکت قاطعانه و محترمانه در تعیین حدود، برنامه ریزی و توسعه اهداف پیشنهادی.
- CG3. توانایی بررسی و ارتباط بین حوزه های مختلف دانش که در عمل حرفه ای گرد هم می آیند. دستیابی به این شایستگی مستلزم دستیابی به دیدی جهانی از مشکلات و راه حل ها و امکان و توانایی ارتباط دانش متنوع است که منجر به کارآمدترین و مؤثرترین راه حل ها برای مسائل پیچیده می شود. متخصصان مورد نیاز در جامعهای مانند جامعه کنونی باید لزوماً پیچیدگی تغییرات و بنابراین در نظر گرفتن متغیرهای متعددی را که راهحلهای بهینه را تشکیل میدهند، در نظر بگیرند.
- CG4. ظرفیت خودآموزی، مسئولیت در قبال یادگیری خود. تعهد به تعالی. دستیابی به این شایستگی به معنای توانایی طراحی برنامه کاری و همچنین تکمیل آن در زمان برنامه ریزی شده، با پشتکار و انعطاف پذیری، پیش بینی و غلبه بر مشکلات پیش آمده در توسعه آن و ادغام اصلاحات مورد نیاز در برنامه است. فرآیند توسعه، به شیوه ای حرفه ای و واجد شرایط.
- CG5. توانایی انطباق با تغییرات تکنولوژیکی. حساسیت به نیاز به به روز رسانی دانش. سازگاری با شرایط جدید. دستیابی به این شایستگی مستلزم آگاهی از واقعیت موجود و چالش های پیش آمده با فرض ثابت بودن تغییرات، با فرض نیاز به یادگیری مستمر در طول زندگی و انطباق لازم با محیط حرفه ای که دائماً تغییر می کند، سریع و ثابت است و این روند خواهد بود. بیشتر و بیشتر آشکار می شود.
- CG6. آگاهی اخلاقی و حرفه ای. احترام فعال، هم برای مردم و هم برای محیط زیست. اخلاق حرفه ای نگرش به پیشنهاد راه حل های حساس به نیازهای اجتماعی و ارزیابی تأثیر آنها. دستیابی به این شایستگی مستلزم داشتن نگرش حقیقت جویی از مراتب مختلف دانش، در مورد سرشت انسانی و کرامت افراد مشترک برای همه مردان و زنان، با توجه ویژه به پیامدهای اخلاقی و اخلاقی است. احترام و آگاهی در حفظ شرایط زندگی پایدار با تاکید ویژه بر جنبه های زیست محیطی.
- CG7. قادر به بیان صحیح و مؤثر خود هم به زبان اسپانیایی و هم به زبان خارجی باشید. دستیابی به این شایستگی مستلزم توسعه مهارت های لازم برای عملکرد روان و مؤثر، هم در نوشتار و هم به صورت شفاهی، در زبان رسمی و همچنین در زبان انگلیسی است که زبان جهانی است و تمایل به حضور در کلاس های سوم و چهارم. . زبان ها.
- CG8. معیارهای مستدل و دقیقی در مورد جامعه و فرهنگ کنونی داشته باشید. دستیابی به این شایستگی مستلزم کسب معیارهایی است که به ما امکان می دهد جامعه و فرهنگ کنونی را بر اساس در نظر گرفتن دقیق واقعیت کنونی و ریشه های تاریخی آن درک و ارزش قائل شویم، که پس از آن به ما امکان می دهد در زندگی اجتماعی مسئولانه شرکت کنیم.
- CG9. قادر به درک و ترکیب گزاره های پیچیده، با حس انتقادی، در زمینه ای باشد که در آن ارائه می شود. دستیابی به این شایستگی مستلزم توانایی تعریف، تمایز و ارتباط مفاهیم اساسی و مقدماتی است که بیان هر استدلال بر اساس آنها ساخته شده است و همچنین می توان محتوای آن را به شیوه ای ترکیبی و انتقادی در زمینه بیان و اثبات کرد. علمی، سیاسی، رسانه ای، سازمانی و غیره- که در آن ارائه می شوند.
شایستگی های خاص
- CE1. ظرفیت و توانایی ابزاری که دانش، آشنایی و تسلط بر تکنیکها و ابزارهای ارتباطی، تکنیکها و سیستمهای نمایش تصویری (نقاشی، نرمافزارهای کامپیوتری پیشرفته و خاص، چیدمان و مدلسازی) را گرد هم میآورد. کسب دانش و مهارت های لازم برای تبدیل ایده ها و مفاهیم انتزاعی به رسمیت های قابل تشخیص در دو و سه بعدی.
- CE2. توانایی اعمال اصول زیبایی شناسی طراحی: رنگ، شکل، ساختار، فضا، حجم. کسب و استفاده از دانش مربوط به مبانی زیبایی شناختی-رسمی که در اشیا یا پشتیبانی های گرافیکی مداخله می کنند تا قادر به توسعه محصولات باشند.
- CE3. توانایی تصمیم گیری از معیارهای ساخت و انتخاب مواد تا مشکلات طراحی. کسب و به کارگیری دانش ویژگی های فنی با توجه به مواد و فرآیندهای ساخت در فرآیندهای طراحی، ضروری در توسعه محصولات صنعتی جدید.
- CE4. توانایی به کارگیری و ادغام دانش چند رشته ای: تاریخچه هنر و طراحی، نظریه و روش طراحی، علوم انسانی، اقتصاد و بازاریابی، ارتباطات محصول، جنبه های قانونی، سازماندهی کار و غیره. دانش مربوط به رشته های مختلف درگیر در هر فرآیند پروژه برای توسعه محصولات صنعتی جدید را به طور متعادل و صحیح به دست آورید و به کار ببرید.
- CE5. توانایی انتقال اطلاعات، ایده ها، مفاهیم، راه حل های سازگار با هر مشکل طراحی، از طریق دیدگاه های مختلف رشته. دستیابی به این شایستگی به شما امکان می دهد تا مهارت ها و منابع به دست آمده را برای برقراری ارتباط با دیگران، هم راه حل ها و هم عوامل دخیل در فرآیند توسعه محصول، تطبیق دهید. متخصص طراحی باید بتواند به طور موثر جنبه های مربوط به پیشنهادات خود را به اشتراک بگذارد.
- CE6. رویکرد و حل مشکلات طراحی: تجزیه و تحلیل شرایط و تعریف معیارها، ارزیابی کاربری ها و عملکردها، توانایی یافتن راه حل های جایگزین طراحی و ارزیابی آنها. دستیابی به این شایستگی به شما امکان می دهد تحقیقات لازم را برای جمع آوری و تفسیر داده های مربوط به هر پروژه طراحی و توسعه صنعتی محصولات جدید انجام دهید.
- CE7. قادر به انجام و تکمیل پروژه های نوآورانه به صورت مستقل، حرفه ای و واجد شرایط باشید. دستیابی به این شایستگی به ما اجازه می دهد تا به طور مستقل توسعه پروژه های حرفه ای و واجد شرایط را با درجه بالایی از ارزش و تمایز از طریق جستجوی نوآوری ها فرض کنیم.
- CE8. ظرفیت درک زیبایی شناختی و خلاقانه. توانایی نوآوری. دستیابی به این شایستگی به شما این امکان را می دهد که دانش مربوط به رشته را به کار گرفته و به آن مرتبط کنید و محصولات طراحی شده را با خلاقیت و نوآوری ارائه دهید.
- CE9. ظرفیت آزمایش دستیابی به این شایستگی باعث میشود که در یک زمینه پیچیده، راهحلهای آموختهشده برای مسائل جدید ارائه نشود، بلکه بتوانیم از طریق مهارتهای کسبشده، راهحلهای جدیدی را برای مسائل جدید تجربه کنیم، در زمینهای که کاملاً جدید است.
- CE10. توانایی طرح ریزی محصولات صنعتی. مهارت های روش شناختی و فرهنگی طراحی. دستیابی به این شایستگی به ما این امکان را می دهد که چالش طراحی محصولات جدید، به کارگیری دانش به دست آمده و با ظرفیت روش شناختی و فرهنگی مستقلی که در فرآیندهای طراحی وجود دارد را بپذیریم.
- CE11. طراحی و ظرفیت مدیریت نوآوری ادغام در استراتژی های کسب و کار دستیابی به این شایستگی باعث میشود که فعالیت حرفهای در محیطهای تجاری که در آن انجام میشود، ثبت شود و توانایی ادغام فعالیت با بقیه فعالیتهای تجاری، با مولفه مدیریتی قوی را دارد. طراحی، به طور فزاینده ای یک عنصر استراتژیک اساسی برای شرکت ها است؛ متخصصان طراحی باید بتوانند فعالیت خود را از طریق دانش پویایی کسب و کار یکپارچه و مدیریت کنند.
- CE12. نمایه حرفه ای رقابتی و خلاقانه ای را به دانش آموز ارائه دهید که آخرین معیارهای طراحی، ارتباطات و کاربرد آن را ادغام می کند. دستیابی به این شایستگی به دانش آموز اجازه می دهد تا اهمیت توسعه محصول خوب و ارتباط آن را در بازار مرتبط کند.
- CE13. توانایی برقراری ارتباط استراتژیک با محصولات به عنوان عاملی برای نوآوری و سهم ارزش. این اجازه می دهد تا دانش آموز با ابزار نظری و عملی برای توسعه مهارت های خلاقانه و ارتباطی، و مهارت های تجزیه و تحلیل استراتژیک ارائه شود.
- CE14. توانایی پروژه محصولات، خدمات و برنامه های کاربردی از طریق رسانه های دیجیتال. دستیابی به این شایستگی به دانش آموز اجازه می دهد تا فعالیت طراحی و توسعه محصول خود را در رسانه های دیجیتال جدید ثبت کند.
گالری
فرصت های شغلی
استخدام
چشم انداز شغلی
امکان های مختلف و متنوعی برای انجام حرفه طراح وجود دارد. از یک طرف، گزینه کار به عنوان یک طراح آزاد با استودیوی شخصی، و از سوی دیگر، به عنوان یک طراح ادغام شده در بخش یک شرکت وجود دارد.
فرصتهای حرفهای هم به مهارتها و آموزش شخص و هم به فرصتهای متفاوتی که به وجود میآیند بستگی دارد.
این طرح چندین حوزه عمل یا تخصص را ایجاد کرده است که محتوای مدارک تحصیلی تدریس شده در مدرسه را نیز تعیین می کند.
از یک طرف، طراحی صنعتی یا محصول شامل طراحی مبلمان، نورپردازی، حمل و نقل، اسباب بازی، لوازم خانگی، بسته بندی، کفش و غیره است.
طراحی گرافیک به ارتباط تصویری پیام ها می پردازد. شامل طراحی برندها، لوگوها و پوسترها، تعریف هویت سازمانی شرکت ها، طراحی تحریریه، بسته بندی، تصویرسازی، تابلو و غیره می باشد.
مشخصات حرفهای که آموزش را در مدرسه تعریف میکند، یک طراح عمومی است که قادر به حل پروژهها در زمینههای مختلف به همان اندازه موارد ذکر شده است و بنابراین، آماده است تا به چشماندازی جهانیتر و کاملتر از این حرفه توجه کند.
حرفه های مرتبط با مدرک مهندسی در طراحی صنعتی و توسعه محصول عبارتند از:
- محصولات: صنعتی و استراتژیک
- بخش های صنعتی: مبلمان، روشنایی، منسوجات، سرامیک، فناوری، خودرو.
- ارتباط محصول: طراحی گرافیکی و بسته بندی.