لیسانس فعالیت بدنی و علوم ورزشی

اگر ورزش علاقه شماست، بینش، فرهنگ و ارزش ها را به آن اضافه کنید. در یک برنامه آموزشی خاص که از دیگران متمایز است شرکت کنید. موفقیت تضمین شده. ما منتظر تو هستیم!

مدرک در علوم فعالیت بدنی و ورزش strong> یک برنامه چهار ساله است که به زبان انگلیسی یا اسپانیایی ارائه می شود و هدف آن آماده سازی دانش آموزان برای تبدیل شدن به متخصصان یادگیری در دنیای تناسب اندام و سلامتی است. سمت مدیریت یا به عنوان مربی. مدرک علوم ورزشی ، که در مجموع دارای 240 ECTS است، در سطح ملی و بین المللی شناخته شده است - این در رتبه بندی شانگهای 2022 و رتبه بندی ال موندو در سال 2022 گنجانده شده است

دانشجویان این لیسانس علوم ورزشی به بهترین امکانات ورزشی موجود در هر دانشگاه خصوصی در اسپانیا دسترسی خواهند داشت: یک مرکز ورزشی کاملاً مجهز و مدرن با استخرهای شنا و پیست دو و میدانی، اتاق های فیزیوتراپی با آخرین تجهیزات و آزمایشگاه های تحقیقاتی انسانی ما تنها برنامه لیسانس در اسپانیا هستیم که معتبر بین المللی توسط اروپا سلامت & انجمن تناسب اندام.

چرا در مقطع لیسانس در رشته فعالیت بدنی و علوم ورزشی تحصیل کنید؟

• امکانات پیشرفته: در امکانات پیشرفته ما به وسعت 30000 متر مربع، هر آنچه برای تمرین خود نیاز دارید را خواهید یافت: زمین فوتبال، سالن ورزشی، پیست دو و میدانی، زمین والیبال ساحلی، زمین تنیس و پارو ، دیواره سنگ نوردی، استخر سرپوشیده و روباز.
• یک دانشکده معتبر: ما یک دانشکده درجه یک داریم که در آن از مربیان و متخصصان برجسته ملی و بین المللی دعوت شده است تا با تخصص علمی و پژوهشی خود در دانشگاه اروپا همکاری کنند. آنها به طور فعال در کنفرانس ها و رویدادهای بین المللی که توسط دانشکده برگزار می شود شرکت می کنند و دانش و تجربه خود را به نمایش می گذارند. علاوه بر این، اساتید ما در دانشگاه‌های بین‌المللی مختلف تدریس کرده‌اند و بینش‌های ارزشمندی در زمینه آموزش، پژوهش، نوآوری و آموزش به دست آورده‌اند.
• شماره یک در تحقیقات ورزشی: Universidad Europea مؤسسه اسپانیایی با بالاترین نسبت سرانه اساتید/پروژه های تحقیقاتی در این زمینه است. در دانشکده، ما 10 گروه تحقیقاتی داریم که به دلیل مشارکت علمی و تأثیر اجتماعی قابل توجه آنها شناخته شده است. در طول دو سال گذشته (2020-2021)، گروه‌های تحقیقاتی ما از 540 نشریه فراتر رفته‌اند.
• برنامه درسی منحصر به فرد: Universidad Europea مؤسسه اسپانیایی با بالاترین نسبت سرانه اساتید/پروژه های تحقیقاتی در این زمینه است. در دانشکده، ما 10 گروه تحقیقاتی داریم که به دلیل مشارکت علمی و تأثیر اجتماعی قابل توجه آنها شناخته شده است. در طول دو سال گذشته (2020-2021)، گروه‌های تحقیقاتی ما از 540 نشریه فراتر رفته‌اند.

یک برنامه مطالعاتی که بر اساس نیازهای بخش حرفه ای طراحی شده است.

در طول سال های اول تحصیل در مقطع لیسانس، دانش عمومی را به دست خواهید آورد تا بعداً زمینه ای را که می خواهید در آن به طور حرفه ای پیشرفت کنید، در حالی که توسط مربیان خود هدایت می شوید، کشف کنید. از همان ابتدا، می‌توانید رشته‌های انتخابی را انتخاب کنید، یا اگر بخواهید به گسترش دانش خود در زمینه گسترده و بین رشته‌ای این رشته ادامه دهید یا بر اساس مشخصات و علایق خود تخصص پیدا کنید.

شما می توانید از بین سه گزینه افتخاری - سلامت و فعالیت بدنی، مدیریت اوقات فراغت و ورزش، و آموزش ورزشی - و از بین بیش از دوازده دسته ورزشی (ورزش های زمستانی، گلف، فعالیت های طبیعت و غیره) انتخاب کنید.

این مدرسه موضوعات مبتکرانه ای را ارائه می دهد که در دانشگاه های دیگر تدریس نمی شوند، مانند گلف، ورزش های زمستانی (با دوره کارآموزی در پیست اسکی سیرا نوادا)، و فعالیت های طبیعت (غارنوردی، تکنیک های حرکت زمستانی، تفسیر نقشه های توپوگرافی، و موارد دیگر). عمق پوشش این ورزش ها و سایر ورزش ها به دانش آموزان اجازه می دهد تا یک یا چند تخصص را دنبال کنند.

علاوه بر این، شما می توانید رزومه خود را با کسب گواهینامه های زیر بسازید:

• یک مربی شخصی خبره (CTP) و متخصص قدرت و شرطی سازی خبره (CSCS) از طریق NSCA، یک سازمان بین المللی معتبر.
• یک تکنسین ورزشی در رشته های مختلف ورزشی، از طریق مرکز آموزش تکنسین های ورزشی UFEDEMA واقع در دانشگاه.
• یک تکنسین فوتبال پیشرفته از طریق مرکز آموزش تکنسین های ورزشی UFEDEMA واقع در دانشگاه.

ترم اول

• آناتومی انسان
• جنبش سیستماتیک
• تئوری و عمل بازی ها
• زبان بدن
• فعالیت بدنی و روانشناسی ورزشی
• تئوری و تاریخچه فعالیت بدنی و ورزش
• جامعه شناسی و عمق شناسی ورزش
• تحلیل داده ها
• بسکتبال
• فوتبال
• دو و میدانی
• گلف I

کارآموزی

مقررات کارآموزی خارجی

دوره های کارآموزی جزء کلیدی آموزش شما هستند. کسب تجربه پس از آموخته های خود در مقطع تحصیلی بهترین راه برای ورود به بازار کار است. دو نوع کارآموزی وجود دارد: دوره آموزشی - که در برنامه مطالعاتی شما گنجانده شده است - و فوق برنامه - که می توانید به طور داوطلبانه انجام دهید.

برای تکمیل دوره های کارآموزی درسی در شرکت ها، باید قبل از شروع کارآموزی، 50 درصد از واحدها را تایید و ثبت کنید. این دوره های کارآموزی توسط شرکت و هماهنگ کننده کارآموزی نظارت می شود و گزارش های میان دوره ای و نهایی برای ارزیابی تهیه می شود.

اگر می خواهید قبل از اتمام تحصیلات دانشگاهی، تجربه کاری خود را به سطح بالاتری ببرید، می توانید یک دوره کارآموزی فوق برنامه را دنبال کنید. شما می توانید آنها را در هر سال تحصیلی انجام دهید، اما به خاطر داشته باشید که دوره های کارآموزی مکملی برای تحصیل شما هستند. بنابراین، هرچه دانش بیشتری در طول تحصیل کسب کرده باشید، از تجربه کارآموزی بهره بیشتری خواهید برد.

مهارتهای پایه

• CB1: دانش‌آموزان باید دانش و درک خود را در زمینه‌ای از تحصیل نشان داده باشند که هسته اصلی آموزش متوسطه عمومی است و اغلب در سطحی است که اگرچه توسط کتاب‌های درسی پیشرفته پشتیبانی می‌شود، اما شامل جنبه‌هایی نیز می‌شود که حاکی از دانش پیشرو است. رشته تحصیلی آنها
• CB2: دانش آموزان باید بدانند که چگونه دانش خود را در کار یا حرفه خود به روشی حرفه ای به کار ببرند و دارای شایستگی هایی باشند که معمولاً از طریق توسعه و دفاع از استدلال ها و حل مسئله در حوزه تحصیلی خود نشان داده می شود.
• CB3: دانش‌آموزان باید توانایی جمع‌آوری و تفسیر داده‌های مرتبط را داشته باشند - معمولاً در محدوده تحصیلی خود - برای قضاوت‌هایی که شامل بازتابی در مورد مسائل اجتماعی، علمی یا اخلاقی مرتبط باشد.
• CB4: دانش آموزان باید بتوانند اطلاعات، ایده ها، مشکلات و راه حل ها را به مخاطبان متخصص و غیرمتخصص منتقل کنند.
• CB5: دانش‌آموزان باید مهارت‌های یادگیری لازم برای انجام مطالعات بیشتر را با درجه بالایی از استقلال ایجاد کرده باشند.

مهارت های بین رشته ای

• CT1: یادگیری خودمختار: توانایی انتخاب استراتژی‌ها، ابزارها و لحظاتی که برای یادگیری و اجرای مستقل آموخته‌های خود مؤثرتر می‌دانید.
• CT2: اعتماد به نفس: توانایی ارزیابی نتایج، عملکرد و قابلیت‌های خود با این باور درونی که می‌توانیم با چالش‌هایی که با آن‌ها روبرو هستیم مقابله کنیم.
• CT3: توانایی انطباق با موقعیت های جدید: توانایی ارزیابی و درک موقعیت های مختلف، انطباق رویکرد خود با توجه به شرایط.
• CT4: ظرفیت تجزیه و تحلیل و سنتز: قادر به تجزیه موقعیت های پیچیده به بخش های تشکیل دهنده آنها. همچنین به ارزیابی سایر گزینه ها و دیدگاه ها برای یافتن راه حل های بهینه. سنتز به دنبال کاهش پیچیدگی برای درک بهتر آن و/یا حل مشکلات است.
• CT5: توانایی به کارگیری دانش در عمل، استفاده از دانش کسب شده در زمینه آکادمیک در شرایطی که تا حد امکان شبیه به واقعیت حرفه ای است که دانش آموزان برای آن آموزش می بینند.
• CT6: ارتباط شفاهی / ارتباط نوشتاری: توانایی انتقال و دریافت داده ها، ایده ها، نظرات و نگرش ها برای دستیابی به درک و عمل. در این معنا، ارتباط شفاهی آن چیزی است که از طریق کلمات و حرکات صورت می گیرد و ارتباط نوشتاری که از طریق نوشتار و/یا رسانه های گرافیکی صورت می گیرد.
• CT7: آگاهی از ارزش‌های اخلاقی: توانایی تفکر و عمل بر اساس اصول جهانی بر اساس ارزش فرد که هدف آن رشد کامل است و متضمن تعهد به ارزش‌های اجتماعی خاص است.
• CT8: مدیریت اطلاعات: امکان جستجو، انتخاب، تجزیه و تحلیل و ادغام اطلاعات از منابع مختلف.
• CT9: مهارت های روابط بین فردی: توانایی برقراری ارتباط مثبت با افراد دیگر از طریق ارتباط کلامی و غیرکلامی، از طریق ارتباط قاطعانه، به معنای توانایی بیان یا انتقال آنچه می خواهید، آنچه فکر می کنید یا احساس می کنید بدون ناراحتی، حمله یا صدمه زدن به احساسات. از شخص مقابل
• CT10: ابتکار و روحیه کارآفرینی: توانایی انجام اقدامات دشوار یا تصادفی با عزم راسخ. توانایی پیش بینی مشکلات، پیشنهاد بهبودها و پشتکار در دستیابی به آنها. ترجیح بر عهده گرفتن و انجام فعالیت ها.
• CT11: برنامه ریزی و مدیریت زمان: توانایی تعیین اهداف و انتخاب ابزار برای دستیابی به آن اهداف با استفاده از زمان و منابع به طور موثر.
• CT12: استدلال انتقادی: توانایی تجزیه و تحلیل یک ایده، پدیده یا موقعیت از دیدگاه های مختلف و اتخاذ رویکردی منحصر به فرد و شخصی در مورد آن، بر اساس دقت و عینیت موجه در مقابل شهود.
• CT13: حل مسئله: توانایی یافتن راه حل برای یک موضوع گیج کننده یا یک موقعیت پیچیده بدون راه حل از پیش تعریف شده، که حل آن را دشوارتر می کند.
• CT14: نوآوری و خلاقیت: توانایی پیشنهاد و توسعه راه حل های جدید و بدیع که به مشکلات مطرح شده ارزش می بخشد، حتی در زمینه هایی غیر از خود مشکل.
• CT15: مسئولیت پذیری: توانایی انجام تعهداتی که با خود و دیگران در هنگام انجام یک کار و تلاش برای دستیابی به مجموعه ای از اهداف در فرآیند یادگیری دارد. ظرفیت موجود در هر موضوعی برای شناخت و پذیرش عواقب یک عمل آزادانه انجام شده.
• CT16: تصمیم گیری: توانایی انتخاب بین گزینه های موجود یا راه های حل موثر موقعیت ها یا مشکلات مختلف.
• CT17: کار تیمی: توانایی ادغام و همکاری فعال با سایر افراد، مناطق و/یا سازمان ها برای دستیابی به اهداف مشترک.
• CT18: استفاده از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات (ICT): توانایی استفاده مؤثر از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزاری برای جستجو، پردازش و ذخیره اطلاعات و همچنین برای توسعه مهارت‌های ارتباطی.

مهارت های خاص

• CE1: توانایی طراحی، توسعه و ارزیابی فرآیندهای آموزشی و یادگیری مرتبط با فعالیت بدنی و ورزش با در نظر گرفتن ویژگی های افراد و زمینه آنها و اتخاذ اصول آموزشی، فنی و درسی لازم.
• CE2: توانایی انتقال نگرش ها و ارزش ها در تمرین حرفه ای در تمام زمینه های فعالیت بدنی و ورزش، کمک به بهبود جامعه.
• CE3: توانایی برنامه ریزی، برنامه ریزی، اجرا، نظارت و ارزیابی فرآیندهای آموزشی و مسابقات در سطوح مختلف و در گروه های سنی مختلف.
• CE4: توانایی تجزیه و تحلیل و اعمال اصول فیزیولوژیکی، بیومکانیکی، روانی و اجتماعی در زمینه های مختلف فعالیت بدنی، ورزش و تفریح.
• CE5: توانایی شناسایی اقدامات نامناسبی که خطر سلامتی را به همراه دارد برای پیشگیری و اصلاح آنها در انواع مختلف جمعیت.
• CE6: توانایی ارزیابی سطوح آمادگی جسمانی و مهارت های حرکتی، تجویز و برنامه ریزی تمرینات بدنی سلامت محور در سنین مختلف.
• CE7: توانایی ترویج و ارزیابی فعالیت بدنی و عادات ورزشی پایدار، مستقل و سلامت محور.
• CE8: توانایی طراحی، برنامه ریزی، سازماندهی، اجرا و ارزیابی برنامه های فعالیت ورزشی و تفریحی مستمر و/یا یکباره با در نظر گرفتن همه عواملی که توسعه آنها را در زمینه های مختلف حرفه ای، اجتماعی و اقتصادی مشروط می کنند.
• CE9: امکان انتخاب و استفاده مناسب از مواد و تجهیزات ورزشی برای هر نوع فعالیت، شناسایی مشخصات فنی امکانات ورزشی مختلف.
• CE10: توانایی مشارکت در حکمرانی و/یا مدیریت کارآمد سازمان‌های دولتی و خصوصی که خدمات فعالیت بدنی را در هر یک از جنبه‌های آن (تفریح، سلامت، ورزش، آموزش و غیره) اجرا می‌کنند، شناسایی، تعریف و نظام‌مند کردن فرآیندهای مورد نیاز به اهداف خود برسند.
• CE11: توانایی مشارکت در جامعه با شرایط دانشجو، بیان گفتمان نظری، آکادمیک و حرفه ای در مورد فعالیت بدنی و علوم ورزشی.